观“如何与孤独相处”阅读分享直播第六课有感（五） ——盲童阅读援助计划

2024年4月20日，“盲童阅读援助计划”2023-2024年盲童阅读直播课第六课已顺利开展。

本次直播课邀请青年作家丛上峻老师与红丹丹直播小组前往孟杰盲校，就主题“如何与孤独相处”来与全国盲生共同交流分享。

我校盲教部积极组织学生参与线上直播活动，下面，就让我们一起来看看学生们精彩又真诚的感受吧！

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文 | 陈晓  安庆市特殊教育学校盲九年级

孤独与成长

花香鸟鸣不止，微风暖阳不燥。随着微风的轻拂，再一次送来了第6次令人期待的阅读直播课。

这一次的直播课主题，让我不禁陷入深思，享受孤独。

孤独是什么？孤独是一杯苦涩的茶，是一条冗长的路，是一只会使用黑色魔法的小精灵。

我讨厌苦的味道，讨厌漫长的路，讨厌黑色的小精灵，所以我讨厌孤独。

我喜欢热闹。像依靠大树的小树，像甜甜的糖果，像欢乐的游乐场，这些我都喜欢，喜欢月亮边有星星环绕。

可是，为什么越长大越孤单呢？

我要一个人坐在桌前写作业，要一个人走完一条很长的路，要一个人做所有的事情。

我是害怕孤独的，可孤独着、孤独着，我就慢慢习惯了。

我开始凝神静气地去品茶，享受着苦涩的味道在口齿间散开，香醇的气息缠绕。

我会心平气和地走完一条路，享受着周边或吵或静的声音，不会再急躁。

我接受黑色小精灵的魔法，让它给我带来片刻宁静，让我天马行空的想象，在脑海中不停的发散。

原来孤独没有那么可怕，原来孤独不让人讨厌。

它是每个人都需要经历的一段过程，它是一种成长的象征，它是经历过所有事情后学会的沉淀，我称之为这段时间是扎根。

小树需要大树的支撑，要经历风吹日晒，要体验狂风暴雨或微风暖阳。

因为小树需要自己成长，而大树其实也是小树，只不过它学会了扎根，学会了成长。像是溪水里的鹅卵石，被一遍遍洗涤，露出光滑的模样。

后来，我明白了，原来孤独不叫孤独，它叫扎根，叫成长。

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文 | 程瑞熙  安庆市特殊教育学校盲七年级

享受孤独

在这个喧嚣的世界里，人们往往害怕孤独，将其视为一种难以承受的负担。然而，我却在孤独中找到了别样的宁静与自由。

孤独不是被遗弃的寂寞，而是一种自我选择的独处。它让我有机会深入地了解自己，审视内心的声音。

我享受那些安静的时刻，可以沉浸在书籍的海洋里，或是在画布上挥洒自己的情感。这些时刻，没有人打扰，没有外界的嘈杂，只有心灵与灵魂的对话。

在孤独中，我学会了独立思考。我开始质疑常规，探索未知，形成了自己独特的见解。这种能力使我在生活中变得更加坚强和自信，不再轻易被他人的意见所左右。

更重要的是，孤独让我学会了欣赏生活中的小事。

一次独自散步，一场与自己的对话，甚至是一杯热茶的温暖，都成为我珍贵的记忆。它们虽简单，却让我感到满足和幸福。

孤独并不意味着孤立无援。相反，它给了我空间去成长，去创造，去感受生活的美好。

在孤独中，我找到了真正的自我，一个不受外界干扰，能够自由呼吸的自我。

因此，我珍惜孤独带来的每一刻。在这个快节奏的时代，让我们不要忘记，孤独同样是一种美丽的存在。

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文 | 张灏瀚  安庆市特殊教育学校盲七年级

观看了主题为“如何与孤独相处”的直播后，我感触颇深。

直播中，嘉宾老师分享了孤独不仅是一种普遍的人类情感，也是成长和自我发现的重要时刻。

他们提到，在孤独时，我们可以通过阅读、写作、艺术创作等方式来丰富内心世界，并将孤独转化为一种积极的力量。

我从中学到了几个应对孤独的策略：一是接受孤独的存在，不将其视为敌人；

二是利用孤独的时间进行自我提升，比如学习新技能或深入思考；

三是保持与他人的联系，哪怕是通过社交媒体或电话，以维持社交的温度。

这场直播让我意识到，孤独不是孤立无援的状态，而是一个可以自我充电和反思的宝贵机会。

我开始更加珍视那些独处的时刻，并尝试将它们转化为推动个人成长的动力。

感谢这次直播，它不仅提供了应对孤独的方法，更让我对孤独有了全新的认识。