《沟通与交流》

授课教师：费玉华

授课地点：北京盲校个训班

授课时间：2015年11月17日上午第一节

授课课题：发音训练

听课记录：

一、“起立”教学。

二、“点名”教学。

学生开始不知道点名是什么意思，在教师和家长的多次演示后，学会了点名时要喊“到”。

三、词语教学。

学说“爸爸、妈妈、哥哥、狗狗、宝宝”

四、单字教学。

学说“爸、妈、哥、狗”

五、同字四声训练。

Ā á ǎ à              ō ó ǒ ò

六、师生互动，摆臂训练。

七、拍手游戏，结束新课。

（课后评点）当我看到这位学生时，我似乎看到了现代版的“海伦凯勒”。学生张媛媛，9岁，全盲，智力发展迟缓，共济失调，口齿不清。费老师如同那敬爱的莎莉文老师一样，充满了爱心和耐心。她耐心的教学生发音，将她的手放在嘴边、喉间，体会气流的变化。她耐心地等待学生发音，再耐心地加以纠正，一遍又一遍。当学生终于发对音时，费老师高兴地同她一起做游戏。这样的一节课，让我们这些同行都为之感动，为之敬佩。