基于培训 提升学力 拓宽眼界

基于培训  提升学力  拓宽眼界

——参加安庆市小学学科带头人高级研修班学习心得

2015年8月11日至16日，我作为安庆市第三届学科带头人有幸参加了安庆师训中心组织的赴沪学习培训。短短4天的学习培训让我有很多的收获，即提升了学力，又拓宽了眼界。

一、提升了学力

本次培训中，我有幸聆听了6位专家的讲座，了解了他们的教育思想，学到了很多新的教学理念，使自己的教育教学能力得到提升，这对我今后的工作会有很深刻的影响。年近7旬的杨明华老师为我们带来了《素质教育、课程改革与名师成长》首场讲座。杨老师富有激情的话语，感染了在座的每一个人。他告诉我们从事教育事业要投入自己全部的心血和情感，没有感情不要做老师，面对一个有困难的孩子，面对一个长得很丑的孩子，面对一个目不识丁简直是很难教会的孩子，我们不应该放弃，而是要有心、有情感，持之以恒的坚持做下去，作为一名老师要有勇于担当的精神。我想，作为特教老师每天面对的教育对象是一群有眼看不见、有耳听不见、有嘴不能说、智力障碍或是自闭症的学生，他们在学习和生活上存在着这样或那样的障碍，教师若没有足够的爱心、耐心和恒心是很难取得有效的教育效果的。“爱”是教育的支点，在教学中须倾注“三心”，在工作中要勇于担当，这群残缺的花朵依然会灿烂的绽放。

教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。但要想学生永远取之不尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，专家的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。面对着一群群渴求知识的学生，使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣，更让我体会到了进行终身学习，促进教师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒，作为教师只有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。

二、拓宽了眼界

    本次培训使我大开眼界，邹雪峰老师的《提升课堂教学有效性的实践研究》和朱清一老师的《促进学生学习的评价——基于标准的教学与评价实践》让我学到了很多。作为一名从事20多年的特教教师，所学的专业也是特殊教育，内心总觉得普校的教学理念对特殊教育来说并不是十分的适合，因为教学对象不同，但是听了上面两位专家的讲座后，改变了我的想法，因为教育是相通的，教育规律也是相通的，无论是特殊教育还是普通学校，教育原则，做法，基本的理念都是一致的。专家的讲座，使我知道了什么是真正的，有效的评价，评价对学生来说意味着什么，应该怎样去评价，既学到了理论知识，也学到了如何操作。

在这次培训中，我认识了很多同行，大家通过博客和QQ群一起探讨工作上遇到的问题，一起寻求解决的办法，从他们身上我学到了很多，这对于我来说是培训之外的收获。培训虽已结束，但是学习不会停止。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，培训中的点滴收获将化为我重新跋涉的新起点。