带着梦想，点亮科技之光 | 我校教师参加安庆市青少年科技创新大赛专题培训

　　2026年10月10日，我有幸参加了安庆市科学技术协会、安庆市教育体育局主办、安庆科技馆承办的青少年科技创新大赛专题培训班。短短一天的培训内容充实、形式多样，让我对青少年科技创新教育有了更为深刻的认识和感悟。

　　培训伊始，开班仪式上各位领导的致辞让我深切感受到各级部门对青少年科技创新工作的高度重视。科技创新不仅是国家发展的核心动力，更是青少年成长成才的重要路径。作为参训人员，我深感责任在肩。

　　培训中，王雪松老师题为《带着梦走进科创大赛》的讲座给我留下了极为深刻的印象。他从“打造原创发明科学场景的理念与愿景”切入，围绕高科技原创发明开发、人工智能主题原生发明场景建设、尖端科技可视化创作、未来技术成果投资等多个板块，系统分享了科创教育的理念与实践路径。他那句“真做、真参与是底线”的告诫，让我明白了科技创新容不得半点虚假，必须脚踏实地。

　　授课人员对赛事规则进行的详细解读，让我对大赛有了清晰的认识。本届大赛设置了两大类别、两条赛道：学生赛道面向15至24岁的青少年，按小学、初中、高中分组评审，涵盖物质科学、生命科学、技术与工程、行为与社会科学等多个领域；教师赛道则聚焦科技辅导员的教育创新成果，分为科教制作类和科教方案类。这种“学生有赛道、教师也有赛道”的架构，既体现了赛事对师生协同创新的充分考量，也让我意识到，只有提前熟悉规则、善用规则，才能把握更多机会。

　　尤为触动我的是王老师展示的《电动机和发电机互逆模型》教具案例。这件荣获第八届（天煌杯）全国优秀自制教具评选一等奖的作品，取材仅为废旧玩具变速箱、小电机、塑料圆盘等常见材料，却通过巧妙的构思将抽象的电机互逆原理变得形象直观。这让我深刻体会到：科技创新并不神秘，它往往源于对身边问题的敏锐观察与大胆实践。

　　通过这次培训，我更加坚定了投身青少年科技创新教育事业的信念。在今后的工作中，我将努力培养学生的创新思维与实践能力，引导他们“带着梦”走进科创大赛，在探索与创造中不断成长。我愿与更多教育工作者一道，为安庆市青少年科技创新教育贡献自己的一份力量。

（图文：李姝林　　初审：李国辉　　复审：丁大庆　　终审：余涛）